* El estudio advierte que solo el 12% de los estudiantes alcanza el nivel esperado en lectura y apenas el 6% lo logra en matemáticas.
Loreto es la región con los resultados más bajos del país en comprensión lectora, de acuerdo con la más reciente Evaluación Nacional de Logros de Aprendizaje del Ministerio de Educación, informó el economista Franco Saito, vocero de la Red de Estudios para el Desarrollo (Redes). Precisó que solo el 12% de los estudiantes alcanza el nivel esperado en lectura y apenas el 6% obtiene un desempeño satisfactorio en matemáticas. Saito señaló que estas cifras reflejan que, aunque la cobertura educativa ha aumentado, los escolares no están logrando los aprendizajes esperados.
El especialista sostuvo que esta situación está vinculada a factores como la alta prevalencia de anemia infantil, que en Loreto afecta al 56% de los niños en sus primeros años de vida, así como a las deficiencias en infraestructura educativa. Indicó que cerca del 35% de los colegios de la región requiere ser reconstruido por el riesgo de colapso. Asimismo, exhortó a las autoridades regionales a priorizar la inversión en educación y mantenimiento de los centros educativos, al considerar que mejorar la calidad del aprendizaje es una condición indispensable para el desarrollo de la región.
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