* El exministro de Educación plantea una reforma que deje atrás el sistema de notas rígidas y apueste por un proceso continuo de aprendizaje.
El educador Idel Vexler publicó La evaluación formativa escolar. Una reforma educativa en el Perú, su octavo libro, en el que propone consolidar un modelo de evaluación continua que priorice el desarrollo de competencias antes que la tradicional calificación numérica. El autor sostuvo que la cultura y la educación comparten logros de aprendizaje y que el país se encuentra a la vanguardia en este enfoque, pese a las dificultades políticas.
Vexler también advirtió sobre el debilitamiento del plan lector desde el 2011 y plantea su reactivación como parte de la reforma en marcha. Reconoce avances en la tutoría y el bienestar socioemocional, pero criticó el exceso de burocracia y la falta de apoyo legislativo para consolidar los cambios.
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